看完了學(xué)霸、學(xué)渣的考研經(jīng)驗(yàn)分享，今天我們來看看北大二戰(zhàn)黨的逆襲故事吧~

今天的主角袁同學(xué)，一戰(zhàn)差十多分與北大失之交臂，二戰(zhàn)提高了整整60分，224成功圓夢(mèng)北大！他的考研故事能給大家什么共鳴呢~ 

文 / 袁九龍 

洪橋20屆學(xué)員 初試224分

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院MBA預(yù)錄取

在正式踏入考研階段之前，我一直保持著不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。慢慢的了解得越多，越發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)的欠缺，希望自己能系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)管理知識(shí)，同時(shí)也了解下其他行業(yè)的優(yōu)秀人才的思維方式，所以決定嘗試報(bào)考匯豐。

許多在職的考研人平時(shí)工作都很忙，如何有效復(fù)習(xí)，迅速提分，今天分享一下我這個(gè)二戰(zhàn)黨的備考?xì)v程，希望對(duì)大家有幫助！

第一年考試，作文拿0分

我的學(xué)習(xí)動(dòng)力是堅(jiān)持到底！

一戰(zhàn)的時(shí)候，我開始備考的時(shí)間比較晚，當(dāng)時(shí)參加北大匯豐的提前面試已經(jīng)是第四批隊(duì)了。通過簡(jiǎn)歷篩選、面試，我拿到了面試通過的資格。中間我還因?yàn)闆]有提交本科成績(jī)單原件，而暫不告知面試結(jié)果的插曲。

至于匯豐的生源情況，重點(diǎn)看你的教育背景，職業(yè)背景、管理經(jīng)驗(yàn)、國際背景等方面。

前幾天看洪橋公眾號(hào)發(fā)了一篇北大光華mba錄取生源的分析，我覺得比較有參考價(jià)值。

雖然面試通過，但是當(dāng)時(shí)剛回國的各方面的調(diào)整適應(yīng)期，工作比較忙，其次就是匯豐保留兩年資格，自己心理上也有些松懈，一戰(zhàn)只考了164分，與北大失之交臂。

在此建議各位如果打算報(bào)考匯豐的同學(xué)，最好能提面拿到優(yōu)秀，這樣可以比較容易的上岸（通過國家線即可錄取）。

一戰(zhàn)考綜合的時(shí)候，我寫完數(shù)學(xué)和邏輯，離考試結(jié)束只有十幾分鐘了，有效性分析也不知道如何動(dòng)筆，胡亂湊成了幾句，論說文也沒寫，拿了零分。

北大面試成績(jī)只能保留兩年，第二年再考不上，就沒有機(jī)會(huì)了。所以我必須背水一戰(zhàn)，不能再抱僥幸心理。

為了避免像頭一年復(fù)習(xí)那么盲頭蒼蠅，經(jīng)過同學(xué)介紹，去年6月份我來到洪橋?qū)W習(xí)，同學(xué)告訴我要相信專業(yè)的力量，進(jìn)行有針對(duì)性的高效復(fù)習(xí)。

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袁同學(xué)的北大匯豐預(yù)錄取通知書

良師益友很重要

洪橋帶給我的收獲是...

二戰(zhàn)初試我的分?jǐn)?shù)224，整整提高了60分，洪橋的學(xué)習(xí)確實(shí)給了我很大的收獲，重點(diǎn)說說我非常認(rèn)可的兩點(diǎn)：

第一，洪橋師資專業(yè)，對(duì)學(xué)生很上心。

作文：

感謝馬老師，他告訴我們從戰(zhàn)略上，綜合考試先寫兩篇大作文絕對(duì)是性價(jià)比奇高的一件事，開考首先完成65分的作文。這次我得分42，和平時(shí)模考基本一致。這個(gè)分是可以通過老師的指導(dǎo)基本都能拿到的分?jǐn)?shù)，如果是50+是比較難的。

從戰(zhàn)術(shù)上，首先得自己練幾篇，在50分鐘到1h內(nèi)完成兩篇文章。加上在洪橋的四次模考，如果都能在這個(gè)時(shí)間內(nèi)寫完，那就基本可以了。

其次，有效性分析文章的具體表達(dá)方式有模板，把幾種邏輯錯(cuò)誤了然于胸，可以很快完成。

論說文重要的是需要審題、立意，然后再下筆，圍繞這個(gè)立意寫，多看幾篇真題作文，按照他們的格式來寫。平時(shí)多積累一些素材在考試的時(shí)候都是可以派上用場(chǎng)的，當(dāng)你寫完作文的時(shí)候，心理上會(huì)有一個(gè)很大的穩(wěn)定感。

邏輯：

非常感謝馬老師，把我這個(gè)完全不懂邏輯的人帶入門，讓我的思維發(fā)生了很大變化：

之前的我完全是像老師說的，用理解的方式在做邏輯，后面才發(fā)現(xiàn)原來可以通過公式或者推理的方法，直接記邏輯連詞快速做題，大大提高了做題速度。

英語：

令我印象深刻的是宋老師。講課講得非常好，并且對(duì)學(xué)生非常用心。不管是平時(shí)閱讀，英語的背景知識(shí)，還有一些不是他的工作范圍之外的問題，他都很愿意跟我們分享，在講知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也不斷地?cái)U(kuò)充我們對(duì)英語背景知識(shí)的深入，對(duì)我們做英語的閱讀理解很有幫助。

很慶幸，這次考試英語發(fā)揮不錯(cuò)，考了81分。這一年閱讀和作文都比第一年有高的準(zhǔn)確率和分?jǐn)?shù)，這都是洪橋帶給我的進(jìn)步。尤其是作文，按照宋老師和張宇老師的指導(dǎo)，背了模板，提分很快。

數(shù)學(xué)：

周校的數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)臻入化境了，從基礎(chǔ)知識(shí)到千題訓(xùn)練，從百題斬到真題，跟著周老師多練，課前做題，課中重點(diǎn)關(guān)注自己的錯(cuò)題，課后總結(jié)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)并做題鞏固。我這次數(shù)學(xué)犯了不少低級(jí)錯(cuò)誤，相信大家是可以取得好成績(jī)的。

我是一個(gè)喜歡觀察細(xì)節(jié)的人，周校可能不認(rèn)識(shí)我，但通過半年與他的相處，我也看到了周校很多讓人非常敬佩的一面：

作為校長，周校在給學(xué)生服務(wù)的細(xì)節(jié)方面做得非常好。平時(shí)大家在群里提什么關(guān)于學(xué)習(xí)的建議或者對(duì)各科老師的建議，他都會(huì)及時(shí)采納，立馬想辦法解決學(xué)生的問題。

在師德方面，我覺得周校是一個(gè)真正做教育的人。收費(fèi)不算多，還給我們學(xué)員發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，并沒有把教育當(dāng)一個(gè)那么商業(yè)化的事情在做。他對(duì)教育的態(tài)度我都一點(diǎn)一滴地看在眼里，每每備課、講課都非常認(rèn)真，經(jīng)常嗓子都是啞的，很多時(shí)候還身兼數(shù)職，連作文和邏輯也給大家輔導(dǎo)。

我覺得周校是對(duì)教育有理想的一個(gè)人，有理想才會(huì)那么奮進(jìn)。我看過許多非常奮斗的人，背后都有一個(gè)堅(jiān)定的理想支撐著他們，周校在我看來就是這樣的人，我從內(nèi)心深處對(duì)他非常敬重。

學(xué)習(xí)氛圍很關(guān)鍵

互相激勵(lì)，有動(dòng)力學(xué)習(xí)

第二，這里學(xué)習(xí)氛圍很好。

洪橋?qū)儆谛《呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管不了那么細(xì)，你人不在就不在，而洪橋在這方面做的很細(xì)致，基本上芳芳老師都能認(rèn)識(shí)一半的人。

在這里學(xué)習(xí)就像一個(gè)大家庭一樣，很有以前讀書上課的氛圍，自己也會(huì)覺得要把考研當(dāng)回事，提上心。

我們小組的每個(gè)成員，每周都會(huì)過來上課，有一位女同學(xué)家在東莞，每周都過來，兩三個(gè)小時(shí)的車程，從來沒遲到，很有毅力。大家都沒有放棄，跟著老師的節(jié)奏一起走，雖然每個(gè)人的底子不同，但互相激勵(lì)，這讓我很有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在考試結(jié)束了，大家還在每天抽空打卡學(xué)習(xí)。

正是這種氛圍促使我不斷努力，如今，我們小組成員彼此都建立了很深的聯(lián)系，現(xiàn)在還常常在一起聚會(huì)。

二戰(zhàn)，我的逆襲攻略

給22級(jí)備考的朋友們一些建議...

1. 心態(tài)一定要穩(wěn)住！

考研是長期作戰(zhàn)，更多時(shí)候考驗(yàn)的是心態(tài)。二戰(zhàn)對(duì)我而言沒有太大影響，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)事情有信心，第一年的我已經(jīng)知道難度在哪，第二年只需要努力改進(jìn)完善就行了，所以整個(gè)考研過程我還是比較平靜的。

2.備考節(jié)奏不能松懈

二戰(zhàn)考研需要毅力，雖千萬人吾往矣，既然下定決心報(bào)班，跟著老師走的節(jié)奏不能落下。來洪橋?qū)W習(xí)以后，我基本沒落下一節(jié)課，在10月份以后也每天保持高效復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)以上。

英語方面背單詞也從來沒有斷過，直到現(xiàn)在考完這么久，也一直保持著每天單詞打卡。很感謝洪橋?qū)W習(xí)的這段經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

3.復(fù)習(xí)資料不在多，貴在精！

許多考研人擔(dān)心資料不夠全面，花了很多時(shí)間收集了很多老師的書，其實(shí)每個(gè)老師都是有自己的方法，跟著洪橋走，把洪橋的復(fù)習(xí)資料和歷年真題搞透了，考高分是沒有問題的。

在考研的后半階段，我就是通過反復(fù)刷真題的方式，把真題中的每個(gè)點(diǎn)弄清楚，逐漸提分。

4.上課提前預(yù)習(xí)，刷題不斷復(fù)盤。

打個(gè)比方，每次周校講課之前，我都會(huì)把周校的《千題訓(xùn)練》做一遍，然后課上聽周校講，一般他會(huì)講好幾種解題方法，這個(gè)時(shí)候思維就開闊了，緊接著掌握很多方法，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。

通過這種方式，將知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)攻克，這樣基本到七八月份就過完了，緊接著過真題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

再回頭做一遍《千題訓(xùn)練》加深鞏固，這樣就可以把漏洞都補(bǔ)齊。能夠舉一反三融會(huì)貫通，你的數(shù)學(xué)肯定能接近滿分，沒有懸念。

每科的復(fù)習(xí)也可以參考這個(gè)節(jié)奏來，多多復(fù)盤，勤刷真題，相信你也會(huì)得到質(zhì)的飛躍！

洪橋的學(xué)習(xí)，給我打開了另一扇窗，讓我見識(shí)了專業(yè)的力量，也讓我有幸結(jié)識(shí)了如此多的良師益友，受益終生。